En esta etapa damos gran importancia al desarrollo de hábitos de trabajo, la autonomía y la autoestima del alumno. Por ello, la motivación, la valoración del esfuerzo, el aprendizaje cooperativo, el deporte, las tecnologías de la información y un Currículo muy estructurado con niveles de contenidos altos, son las premisas que identifican esta Etapa Educativa.
Educación Primaria (Programa de la Escuela Primaria)
Programa Escuela Primaria del IB
El Colegio Camarena Valterna ha adquirido la categoría de colegio solicitante* para el Programa de la Escuela Primaria y desea obtener la autorización para ser un Colegio del Mundo del IB. Todos ellos comparten una filosofía común: un compromiso con una educación internacional rigurosa y de calidad que el Colegio Camarena Valterna considera que es importante para los alumnos.
*Solo los colegios autorizados por la Organización del IB pueden ofrecer cualquiera de sus cuatro programas académicos: el Programa de la Escuela Primaria (PEP), el Programa de los Años Intermedios (PAI), el Programa del Diploma (PD) o el Programa de Orientación Profesional (POP). La categoría del colegio solicitante no garantiza que el colegio obtenga la autorización. Para obtener más información sobre el IB y sus Programas visite su web.
El Colegio Camarena Valterna trabaja día a día para que próximamente se obtenga la autorización además de estar realizando un gran proyecto de formación para todo su profesorado.
Aprendizaje de Idiomas
Durante esta etapa el 50% de las materias se imparten en lengua inglesa. Es la lengua vehicular en las áreas de Science, Arts y English Language, siendo las matemáticas trabajadas tanto en castellano como en inglés. El español se dedica a las áreas de Lengua, Educación Física, Religión o su Alternativa, y la lengua valenciana es vehicular en Música y Valencià. La segunda lengua extranjera se introduce en 5º de Primaria, eligiendo los alumnos-as entre francés, alemán y chino mandarín. De esta forma configuramos un curriculum español impartido el 50% en inglés.
Aprendizaje cooperativo
Metodología de enseñanza que parte de la organización de la clase en grupos heterogéneos donde los alumnos trabajan conjuntamente de forma coordinada entre sí, para resolver tareas académicas y profundizar en su aprendizaje.
El trabajo cooperativo conlleva otras muchas ventajas como: mejora del rendimiento académico, el desarrollo integral de la persona con el ejercicio de sus distintas capacidades e inteligencias, así como la mejora en la comunicación y en el desarrollo de la inteligencia emocional.
Uso de TICs
Permiten a los alumnos un aprendizaje muy dinámico y ayuda a los alumnos a desarrollar su independencia y asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje. Desde 5º de Primaria todos los alumnos trabajan con su propio iPad con libros y contenidos digitales propios. Una metodología mixta permite a los profesores personalizar los procesos de aprendizajes. Las pizarras digitales instaladas en todas las aulas y con acceso a internet de alta velocidad, permiten a los profesores una enseñanza muy atractiva y a los alumnos una participación más rápida.
Los alumnos asisten de forma periódica a las aulas de robótica. Los alumnos aprenden a programar de una manera práctica y aplican sus conocimientos en la resolución de retos y problemas con los robots.
Fomento del deporte
La Educación Física es clave para el desarrollo integral de los alumnos por lo que se fomenta la participación en deportes diversos y variados. En primaria las clases de Natación se integran en la programación del área de educación física y se realizan en la piscina climatizada del centro.
Afianzar los valores del Centro
Es esencial que los niños aprendan a respetar, tanto a las personas que les rodean, como a su medio ambiente y a los materiales y objetos que se ponen a su disposición. Para ello el Centro contará con un Plan de Convivencia con el fin de que todos disfruten de un entorno en el que la dignidad y la libertad de cada persona sea respetada.
Profesorado en Primaria
Totalmente implicado, recibe continuamente formación y para ellos es tan importante hacer de sus alumnos personas capaces como personas sabias, tratando cada alumnos como un ser único. Destaca la coordinación de todos los profesores con el fin de seguir la misma línea en todos los cursos de Primaria.
Gabinete psicopedagógico
Tiene unas funciones muy importantes en esta etapa y cuenta con un Psicólogo por cada ciclo.
Progresión
Los cursos de 5º y 6º de Primaria se comienzan a estructurar de manera similar a Secundaria, con profesorado especialista en matemáticas y lengua, consiguiendo progresivamente que se adapte a las etapas superiores de manera más óptima y el transito a la educación secundaria resulte más sencillo.
